Socialinis pedagogas

Socialinio pedagogo veiklos tikslas – atsižvelgiant į kiekvieno mokinio galimybes, poreikius, gebėjimus ir ateities perspektyvas, teikti kokybišką, efektyvią ir lanksčią socialinę, pedagoginę pagalbą skirtingų gebėjimų bei poreikių mokiniams, bendradarbiaujant su mokytojais, mokyklos administracija, mokinių tėvais bei pagalbą teikiančiomis institucijomis.

Eišiškių gimnazijos socialinės pedagogės pagrindinės veiklos kryptys ir turinys

Socialinė pedagogė atlieka tokias funkcijas

• Šviečiamąją (informuoja, aiškina).
• Konsultacinę (pataria, padeda, konsultuoja).
• Teisinę (atstovauja, gina vaiko interesus).
• Diagnostinę (renka informaciją, analizuoja, daro išvadas).
• Vadybinę (organizuoja, planuoja, priima sprendimus ir už juos atsako).
• Prevencinę (numato neigiamus reiškinius, poelgius ir padeda jų išvengti).

Socialinio pedagogo veiklos turinys

• Dirba su asmeniu (individualus darbas) – vaiku, tėvais ar teisėtais vaiko atstovais, pedagogais ir kitais švietimo įstaigoje dirbančiais specialistais.
• Vertina ir padeda spręsti problemas, susijusias su įvairiais, vaikams kylančiais sunkumais (pvz.: mokymosi sunkumai, elgesio ar mokyklos lankymo problemos).
• Inicijuoja, organizuoja socialinius projektus bei vykdo prevencines programas.
• Kartu su klasės auklėtojais, kitais ugdytojais padeda tėvams ar teisėtiems vaiko atstovams ugdyti vaiką, jo socialinius įgūdžius. suprasti jo socialinius poreikius, jų tenkinimo svarbą, geriau suprasti vaiko, turinčio vystymosi sunkumų, poreikius, tėvų teises ir pareigas. Informuoja tėvus apie jų teisę gauti socialinę ir pedagoginę pagalbą.
• Bendradarbiauja su klasių auklėtojais, kitais pedagogais, specialistais, įstaigos administracija sprendžiant vaikų socialines-pedagogines problemas, ieškant efektyvių pagalbos būdų. padeda jiems geriau suprasti, kaip vaikų socialinės problemos veikia jų elgesį, pažangumą, lankomumą. teikia siūlymus, kaip būtų galima gerinti socialinį-pedagoginį klimatą, sukurti jaukią, saugią darbo aplinką.
• Kartu su įstaigos personalu, visuomeninėmis organizacijomis ir socialiniais partneriais iš kitų institucijų atlieka šviečiamąjį-informacinį darbą. Nuolat palaiko ryšius su vietos bendruomene ir įvairiomis vyriausybinėmis ir nevyriausybinėmis įstaigomis, teikiančiomis socialinę, teisinę pagalbą.
• Tiria socialinės pedagoginės pagalbos poreikį. organizuoja ir koordinuoja socialinės-pedagoginės pagalbos teikimą ir vertina jos kokybę.
• Atstovauja ir gina vaikų teises švietimo įstaigoje, teisėsaugos ir kitose institucijose.
• Lanko vaikus jų namuose, jeigu klasės auklėtojas neturi tam galimybių.

Darbas mokyklos vaiko gerovės komisijoje

• Analizuoja vaikų ugdymosi poreikius, problemas ir jų priežastis, nustato švietimo pagalbos priemonių prioritetus, kryptis, teikimo formą.
• Nagrinėja mokinių nenoro lankyti mokyklą, mokyklos nelankymo, baimių eiti į mokyklą, nesėkmingo mokymosi priežastis, imasi veiksmų, padedančių sugrąžinti vaikus į mokyklą ir sėkmingai mokytis.
• Analizuoja elgesio taisyklių pažeidimus, smurto, patyčių, žalingų įpročių, teisėtvarkos pažeidimų atvejus, sutartų tikslų dėl vaiko elgsenos gerinimo rezultatus, vaikui paskirtos minimalios ar vidutinės priežiūros priemonės vykdymą. teikia rekomendacijas mokytojams dėl ugdymo metodų ir darbo organizavimo su vaikais, kurių elgesys yra nepageidaujamas.
• Konsultuoja tėvus (globėjus, rūpintojus) vaikų ugdymo organizavimo, elgesio, mokyklos lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais aktualiais klausimais.

Mokiniai visada yra laukiami ir gali kreiptis į socialinę pedagogę jeigu:

• Nori pasidalinti savo rūpesčiais, problemomis ir kartu paieškoti sprendimų… ar tiesiog pasidžiaugti sėkme…
• Kyla sunkumų mokantis, turi bendravimo su bendraamžiais ar mokytojais sunkumų ir nori apie tai pasikalbėti…
• Turi idėjų ar sumanymų, kuriuos norėtum įgyvendinti dalyvaudamas įvairiose akcijose, renginiuose ir pan.

Mokiniai ir jų tėvai gali kreiptis į socialinę pedagogę, jei

• Mokinys mokykloje patyria patyčias.
• Mokynis mokykloje turi mokymosi ir/ar elgesio problemu.
• Reikalinga informacija apie įstaigas, teikiančias socialinę, psichologinę ar kitą pagalbą vaikui.
• Siekiama efektyvesnio bendradarbiavimo su mokytojais, mokiniais ar kitu institucijų specialistais.

Mokytojai gali kreiptis į socialinę pedagogę, jei

• Pastebi, kad mokinys turi mokymosi ir/ar elgesio problemų.
• Reikalinga pagalba sprendžiant mokiniui ar mokinių grupei mokykloje iškilusias problemas, sunkumus.
• Mokiniui ar mokinių grupei reikalinga socialinė-pedagoginė pagalba.
• Organizuojant ir įgyvendinant socialinius ir/ar prevencinius projektus.